Mélissa Cottin : « Quelle mixité veut-on promouvoir ? »
Mélissa Cottin est directrice d’ESTIMnumérique. Voici comment elle brise les codes.
L’arrivée de l’enseignement de SNT (Sciences numériques et technologie) pour toutes et tous et de la spécialité NSI (Numérique et sciences informatiques) au lycée général est clairement une bonne chose. Mais sans travail de sensibilisation mené précocement auprès des parents et des (futurs) enseignants, ça ne pourra pas répondre à la problématique du manque de mixité dans les sciences, particulièrement en informatique. La société va continuer à diffuser inconsciemment des stéréotypes comme ceux relevés par le Centre Hubertine-Auclert : le manque de réussite d’un garçon en NSI est généralement analysé comme un défaut d’implication ou de motivation. Si c’est une fille, c’est une erreur d’orientation.
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